青少年信息学竞赛(全国五大奥赛之一)?它有哪些系列活动?

7月 17, 2022
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旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

1984年指出:“计算机的普及要从娃娃做起。”中国计算机学会于1984年创办全国青少年计算机程序设计竞赛(简称:NOI),当年参加竞赛的有8000多人。这一新的活动形式受到党和政府的关怀,得到社会各界的关注与支持。王震同志出席了首届竞赛发奖大会,并对此项活动给予了充分肯定。从此每年一次NOI活动,吸引越来越多的青少年投身其中。十几年来,通过竞赛活动培养和发现了大批计算机爱好者,选拔出了许多优秀的计算机后备人才。当年的许多选手已成为计算机硕士、博士,有的已经走上计算机科研岗位。

为了在更高层次上推动普及,培养更多的计算机技术优秀人才。竞赛及相关活动遵循开放性原则,任何有条件和兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加。NOI系列活动包括:全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加 IOI。

第一轮的考察范围包括C++语法、网络、操作系统、数学、数据结构、算法、计算机英语等,题型全为选择题,满分为100分。第二轮全为编程题,主要考察数据结构和算法,共四道题,每题100分,总分400分。

机器人编程和计算机编程是两个完全不同的方向,机器人编程偏硬件,通过编写前进、后退、翻转、跳跃等命令来控制硬件的动作,适合幼小年龄的孩子学习,主要培养孩子的动手能力和空间思维。

计算机编程偏软件,包含顺序、分支、循环等逻辑结构,以及复杂的算法和数据结构,重在思维和数学能力的开发,适合四年级以上的孩子学习,培养孩子的计算性思维和创造力。

编程和数学一样,是基础学科,所以编程是适合所有孩子学习的课程。许多家长认为学习编程一定要参加竞赛,这种想法是不正确的。在开始学习编程时不应该制定过高的目标,要像学习数理化一样,学习编程是为了开发思维、学习知识、掌握技能,随着学习的深入,可以逐渐参加各种级别的比赛。

编程的常规学习路径是:4年级以下可以学习scratch,提高孩子的兴趣;3-4年级希望参加竞赛的孩子要开始学习C++,之后学习算法和数据结构。

scratch的学习不是必须的,如果孩子思维较好,或者在1-2年级数学基础比较扎实,可以直接从4年级开始学习C++(个别3年级的孩子也可以接触)。

编程和数学、物理、化学一样,是一门非常严谨的学科,孩子可以从小学一直学到大学,随着学习的不断深入,及时调整学习目标。

遵循儿童科学认知,贝尔编程打造涵盖Scratch Junior启蒙编程、Scratch图形化编程、Python代码编程和C++算法编程分阶学习体系,满足5-15岁青少儿编程启蒙学习、进阶学习、竞赛冲刺等多样化编程学习需求。

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